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De la pédagogie de projet et de l’enseignement de tamazight en Kabylie. / Nasserdine AÏT OUALI

Public ISBD Titre : De la pédagogie de projet et de l’enseignement de tamazight en Kabylie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nasserdine AÏT OUALI ; Enseignants du primaire, du secondaire et de l’université Editeur : Azazga (Algérie) : de l'Odyssée : de l'Odysée Année de publication : 2013 ISBN/ISSN/EAN : 978-994-7835-61-6 Note générale : 70017662 Langues : (F-B) Index. décimale : 400 Résumé : Le livre est organisé en quatre parties. La première partie invite à connaitre l’état des lieux de l’enseignement de tamazight et l’origine de la pédagogie de projet dont il est question dans ce livre. La seconde partie traite des filiations théoriques de ce type de pédagogie et du dispositif permettant sa mise en œuvre. La troisième partie renferme un ensemble d’articles où les auteurs exposent des recherches-actions et des réflexions sur divers aspects de la pédagogie en question. Note de contenu : Etude de la Langue De la pédagogie de projet et de l’enseignement de tamazight en Kabylie. [texte imprimé] / Nasserdine AÏT OUALI ; Enseignants du primaire, du secondaire et de l’université . - Azazga (Algérie) : de l'Odyssée : de l'Odysée, 2013. ISBN : 978-994-7835-61-6 70017662 Langues : (F-B) Index. décimale : 400 Résumé : Le livre est organisé en quatre parties. La première partie invite à connaitre l’état des lieux de l’enseignement de tamazight et l’origine de la pédagogie de projet dont il est question dans ce livre. La seconde partie traite des filiations théoriques de ce type de pédagogie et du dispositif permettant sa mise en œuvre. La troisième partie renferme un ensemble d’articles où les auteurs exposent des recherches-actions et des réflexions sur divers aspects de la pédagogie en question. Note de contenu : Etude de la Langue